บันทึกกการเรียน ครั้งที่ 10 ประจำวันที่ 28 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

1.ประดิษฐ์ดอกไม้จากกระดาษทิชชู

        เริ่มที่   กระดาษทิชชู 1 แผ่น. จนถึง กระดาษทิชชู 5 แผ่น

2.ประดิษฐ์ดอกไม้อีกแบบหนึ่ง

3.ทำใบไม้จากกระดาษ ในแบบต่างๆ

4.สั่งงาน งานกลุ่ม ให้จัดบอร์ดดอกไม้

            งานเดี่ยว ให้ประดิษฐ์ดอกไม้ติดกระดาษ.

***ส่งคาบต่อไป****

    

                                             

   ภาพประกอบกิจกรรม

                                     

ขั้นตอนการพับดอกไม้จากกระดาษทิชชู

           

               ขั้นตอนการประดิษฐ์ใบไม้จากกระดาษ

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 9 ประจำวันอังคารที่ 21 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

- อาจารย์ นำ สื่อตัวอย่างมาให้ดูและ อธิบายขั้นตอนการทำ สังเกตการเคลื่อนไหว

    แบ่งกลุ่มให้ทำงานตามที่ตัวอย่างที่ อาจารย์มาให้ดู คิดอย่างสร้างสรรค์

อาจารย์สอนวิธีการเคลื่อนไหวให้นักศึกษา ทีละกลุ่ม

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 8 ประจำวันศุกร์ที่ 8 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

                 ไปดูสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย ณ ศึกษาภัณฑ์พาณิชย์.            

ตัวอย่างสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย ที่ พิพิธภัณฑ์

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 7 ประจำวันอังคารที่ 30 กันยายน 2557

บันทึกกการเรียน

เข้าอบรมจิตอาสาตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง. ตึกอธิการ ชั้น 3

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 6 ประจำวันอังคารที่ 23 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

      

           ยกตัวอย่างการทำสื่อ จากวัสดุเหลือใช้

     อาจารย์ยกตัวอย่างในการทำสื่อนิทาน

  อาจารย์แจกอุปกรณ์และให้แบ่งกลุ่ม 4-5 คน ทำนิทาน 

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 5 ประจำวันอังคาร ที่ 16 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

               อาจารย์ให้ทำสื่อ สำหรับเด็ก 2 ชิ้น

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 4 ประจำวันอังคาร ที่ 9 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

วิเคราะห์สื่อและของเล่นสำหรับเด็กปฐมวัยแบบกลุ่ม และเลือกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน

        

บันทึกกการเรียน ครั้งที่ 3 ประจำวันอังคารที่ 2 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

อาจารย์ให้นำสื่อมาคนละชิ้นและวิเคราะห์เกี่ยวกับสื่อเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 2 ประจำวันอังคาร ที่ 26 สิงหาคม 2557

บันทึกกการเรียน

บทที่1 ธรรมชาติของการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

-ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

1.ลักษณะการยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง

2.มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน

3.ต้องการเอาใจใส่ทั้งร่างกายและจิตใจ

4.เป็นวัยชอบอิสระ

5.ชอบการแสดงออกและต้องการยอมรับ

6.ชอบเล่น

7.มีความสนใจสั้น

-ลักษณะการเรียนรู้

การเรียนรู้จากประสบการณ์โดยตรง  -  เรียนรู้จากการสัมผัสประสบการณ์จากสภาพแวดล้อมด้วยตนเอง

การเรียนรู้จากประสบการณ์โดยอ้อม - เรียนรู้จากการบอกเล่าแทนการมองหรือได้สัมผัสของจริง

-การจำแนกการเรียนรู้

-รูปแบบการเรียนรู้

-กระบวนการเรียนรู้

-ทักษะการเรียนรู้ ตั้งแต่ เด็กอายุ 2-5 ปี

-ทฤษฎีของ Bloom Taxonomy,Mayor,Bruner,Tylor,Gaone

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 1 ประจำวันอังคารที่ 19 สิงหาคม 2557

บันทึกการเรียน

1.ชี้แจงรายวิชา

2.แนะนำรายละเอียดแต่ละสัปดาห์

3.ชี้แจงข้อตงลงในเวลาเรียน